Když jsem se dozvěděl, že v rámci výuky VÚ3V je možno si zvolit předmět "Kouzelná geometrie", nejen ze zvědavosti jsem byl ihned pro. Ze školních lavic vím, že geometrie jako součást matematiky, byla vždy postrachem pro většinu studentů. Pochopení racionálních čísel, algebraických výrazů, lineárních a kvadratických rovnic, stereometrie, planimetrie s větami Pythagorovou a Euklidovou pro výpočet obsahů a objemů kružnic, trojúhelníků, hranolů, válců, kvádrů, kuželů, jehlanů atd., sebralo mnoho času z mých mladých let. Přitom jsem občas i nadával, proč nás s tím škola trápí, k čemu toto trápení budeme v životě potřebovat. Od této doby mě uběhlo 60 roků věku. Dnes již téměř osmdesátník, při studiu VU3V, přicházím na pravou podstatu studia geometrie pro studenty škol.Rozvoj logického myšlení, poznání zákonitostí,tvarů a způsobů používaných např. ve stavebnictví, průmyslu, při rozvoji zdravotnické techniky atd., jsem pochopil pravý důvod a význam tohoto školského předmětu pro život lidstva. Geometrii jako školnímu předmětu fandím. Mohu prohlásit, že má svoje významné místo při výchově dětí a mládeže.Pro logiku myšlení i dospělých lidí. "Kouzelná" je geometrie v tom, že je podávána nám, seniorům, kouzelným způsobem, aby dané učivo byly schopny přijat naše věkem opotřebované, ale zkušenostmi obohacené mozky.V tom je pravý smysl učiva "Kouzelná geometrie". Samozřejmě podle mého názoru. Mgr. Bohumil Šopík

Naposledy změněno: středa, 28. srpna 2013, 23.49